標題: 克服高一學生物理之迷思概念:網路雙層次測驗之開發與應用(I)
Overcoming 10th Graders' Misconceptions in Physics: The Development and Application of an Internet Two-Tier Testing System (I)
作者: 蔡今中
CHIN-CHUNGTSAI
交通大學教育學程中心
關鍵字: 雙層次測驗;迷思概念;建構主義;網路評量;學習評量;電腦輔助學習高中學生;Two-tier test;Misconception;Constructivism;Test over network;Learning evaluation;Computer assisted learning (CAL);Senior high school studnet
公開日期: 2000
官方說明文件#: NSC89-2511-S009-005
URI: http://hdl.handle.net/11536/98784
https://www.grb.gov.tw/search/planDetail?id=500340&docId=90123
顯示於類別:研究計畫


文件中的檔案:

  1. 892511S009005.pdf