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2013On the Design and Implementation of Dynamic Geometry Instructional Environment Based On CLT-以溝通性及同步性為指標之動態幾何教材設計之研究陳明璋; CHEN MING-JANG; 國立交通大學通識教育中心
2012On the Design and Implementation of Dynamic Geometry Instructional Environment Based On CLT-以溝通性及同步性為指標之動態幾何教材設計之研究陳明璋; CHEN MING-JANG; 國立交通大學通識教育中心
2008一個具備可化程式邏輯為操作程序的幾何構圖造形環境之研究陳明璋; CHEN MING-JANG; 國立交通大學通識教育中心
2007一個具備可化程式邏輯為操作程序的幾何構圖造形環境之研究陳明璋; CHEN MING-JANG; 國立交通大學通識教育中心
2015中國數學文化的探索研究博佳佳; pollet charlotte vic; 國立交通大學通識教育中心
2014中國數學文化的探索研究博佳佳; pollet charlotte vic; 國立交通大學通識教育中心
2016中國與印度數學文化之比較探索研究博佳佳; pollet charlotte vic; 國立交通大學通識教育中心
2015中國與印度數學文化之比較探索研究博佳佳; pollet charlotte vic; 國立交通大學通識教育中心
2003交集圖中的子星圖及其相關問題之研究陳明璋; MING-JANGCHEN; 國立交通大學通識教育中心
2010代數數位內容之激發式動態表徵及展演原則之研究陳明璋; CHEN MING-JANG; 國立交通大學通識教育中心
2016以認知負荷為導向融入圓與角數位教材設計與發展之研究陳明璋; CHEN MING-JANG; 國立交通大學通識教育中心
2015以認知負荷為導向融入圓與角數位教材設計與發展之研究陳明璋; CHEN MING-JANG; 國立交通大學通識教育中心
2000任務複雜性對高科技經理人資訊行為的影響研究王美鴻; 國立交通大學通識教育中心
2000僧尼令之研究楊永良; 國立交通大學通識教育中心
2000全球化與社會正義:關於「第三條路」之爭論及歐盟內部的跨國政治孫治本; 國立交通大學通識教育中心
2008公共領域之轉型及民主之新可能林艾克; Ringmar Erik Ivar; 國立交通大學通識教育中心
2011動態幾何學習環境之設計、建置與評量-子計畫三:以溝通性及同步性為指標之動態幾何教材設計之研究陳明璋; CHEN MING-JANG; 國立交通大學通識教育中心
2001北京高科技區之產、官、學關係:以北京清華大學校屬企業群為主要研究對象孫治本; 國立交通大學通識教育中心
2000北宋貶謫詩人的心靈模式與類型分析黃美鈴; 國立交通大學通識教育中心
2010十八世紀英國自然學家的生活世界與地方認同---以Gilbert White(1720∼1793)為主的研究曾華璧; TSENG HUA-PI; 國立交通大學通識教育中心